Les Formations – Les groupes de paroles

Les Interventions en centre de formation

J’interviens dans différents cadres :

• institutions
• Relais Assistante Maternelle
• Maison de retraite- école de formation

Nous déterminons avec l’équipe les modalités et les besoins afin d’établir un cadre précis propre à la demande.

Champs d’action :

Communication : Développer l’écoute active.

La hiérarchie au sein de l’équipe : mieux s’écouter pour mieux se comprendre

Social / Relais Assistante Maternelle (RAM)  :

Les besoins fondamentaux du tout petit : Le sommeil, les repas, l le rythme de la journée le jeu…)

La relation parent / nourrice : Les parents sont les premiers éducateurs de leurs enfants
Comprendre le 2ème langage des mères à travers les mots du quotidien

Autres institutions à caractères sociales

Recomposition familiale
Quelle place pour la famille dans notre societé?
Les crises familiales y faire face
la place de l’éducation dans la nouvelle cellule familiale
placement d’enfant en famille d’accueil : trouver sa place

GROUPE DE PAROLE

Qu’est ce qu’un groupe de parole en institution ?

Carl Rogers écrit :

« Chacun des membres du groupe s’achemine vers une acceptation plus grande de son être total affectif, intellectuel et physique tel qu’il est, y compris ses potentialités
la verbalisation en groupe aurait des effets de renforcement de la socialisation ;
elle permettrait de rencontrer l’autre dans sa différence afin de mieux l’accepter ;
cette prise de parole occasionnerait de surcroît un renforcement du sentiment identitaire ;
ce travail faciliterait une meilleure présentation de soi comme de son image en affirmant de façon plus nette son identité, produisant une « renarcissisation » de la personne ;
il permettrait d’« éliminer les tensions psychiques grâce à la parole : ce qui est exprimé n’est pas imprimé.